Q：我兒子現(xiàn)已 3 歲了，做事情愛磨蹭，穿襪子能用 10 多分鐘，有時候我因為時間緊張就代勞了，可時間長了也不是辦法，有什么更好的方法嗎？

    A：看了這個問題，我見到有孩子的同事就問：“你家的孩子磨蹭嗎？”答案無一例外：磨蹭！

    看來，磨蹭成了我們這個時代的孩子的“通病”！

    想想吧，一個孩子要怎樣才算不磨蹭：2 分鐘穿好襪子，5 分鐘穿好衣服，10 分鐘洗漱完畢，20分鐘吃完早餐？你滿意嗎？而且，只有一環(huán)接一環(huán)，不走神，不左顧右盼，才能在有限的時間里完成他該做的事情！那么多要求要記住，那么多技能要掌握，那么多好奇的事情不能去探索！真的這樣，他還是個 3歲的孩子嗎？

在整個童年期，孩子都有一種內(nèi)在的學習動力，就是在好奇天性引導下，主動地探索和發(fā)現(xiàn)周圍世界的秘密。這是童年期孩子發(fā)展的一項重要任務。這個動力也值得每個成人去呵護。

    但是，在社會的壓力下，父母的時間觀念都很強，會希望自己的孩子也能迅速步入快節(jié)奏的軌道，社會的壓力會在不知不覺中迫使我們改變孩子成長的步伐。

    當然，把注意力集中到一個任務系列上，逐漸建立起時間概念，也是每個孩子必須學習的事情，但對于 3 歲的孩子來說，不可操之過急。

    為了應對有限的時間，父母通常會有 3 種做法：

（1）不停催促，甚至沖孩子嚷嚷；（2）替孩子做；（3）把每件事情都游戲化。

 嚷嚷有時會有用，能提醒孩子注意當前應該做的事情。但習慣于被嚷嚷的孩子往往自覺性比較差，而且需要越來越多的嚷嚷才會起作用。

  替孩子做最能應付火燒眉毛的緊迫。但總替孩子做，孩子也會養(yǎng)成依賴的習慣，喪失了很多練習的機會。

把事情游戲化，容易讓孩子把注意力集中到該做的事情上，有更多練習的機會。但父母不僅要動腦筋想出應景的游戲，而且還要情緒飽滿地和孩子互動，才能真的把孩子吸引到游戲中來。另外，總是游戲并不利于培養(yǎng)孩子的責任心。

    其實，把這幾種方法有機地結(jié)合起來，常常會收到不錯的效果：（1）給孩子少量而力所能及的任務（“快快穿好小襪子”）；（2）完成后有小游戲作為強化（“來玩小老鼠鉆洞的游戲吧！”引著孩子穿好衣褲）；（3）適時再幫一把（只留一個扣子讓他自己扣，其余的幫他扣好）。隨著孩子動作能力的增強，留給孩子自己做的事情可以越來越多，但一定不要一下子給得太多。（4）讓孩子充分體會做事情帶來的效果（“照照鏡子，看看小小穿得多整齊”），這樣有助于孩子把外在的任務內(nèi)化為自己的愿望。

（答疑專家：徐凡）

選自《父母必讀》雜志2007年5期《教育問與答》

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